Thema 3: Variationen

Mit einem Bildbearbeitungsprogramm lassen sich Bildinformationen verändern:

• Farben (welche Farben gibt es im Bild?)


• Wärme (wirkt das Bild WARM oder KALT, gelblicher oder bläulicher?)


• Sättigung (sind die Farben intensiv oder weniger intensiv oder besteht das Bild nur aus Grautönen?)


• Helligkeit (wie HELL oder DUNKEL ist das Bild insgesamt?)


• Kontrast (wie groß ist der Unterschied zwischen HELL und DUNKEL?)

Im Folgenden lernst Du, wie man Farben in einem Bild verändern kann. Danach erstellst Du ein Bild, das aus vielen kleinen identischen Bildern zusammengesetzt ist, die sich nur in der Farbe unterscheiden, so wie das Beispiel unten.

Aufgabe 1

Öffne PSE3 und wähle am Startbildschirm Fotos schnell korrigieren.

Danach gehst du auf Datei und dort auf Datei öffnen. Unter Eigene Dateien und Eigene Bilder findet sich der Ordner Beispielbilder.

Dort wählst du ein Bild aus und öffnest es. Schiebe nun die verschiedenen Schieberegler auf rechten Seite einzeln nach rechts oder links und beobachtet die Wirkung.

(Beschreibe die Wirkung der Schieberegler)

Aufgabe 2

Wir werden jetzt mit der von dir geöffneten Datei weiter arbeiten. Dazu müssen wir sie verkleinern.

SCHRITT 1
Wechsle dazu zuerst oben rechts auf Standardeditor und gehe dann auf Bildgröße und dann Skalieren.

Du stellst das Bild auf eine Größe von:
Breite 200 Pixel
Höhe 150 Pixel
Auflösung 96 Pixel/Zoll
ein.

SCHRITT 2
Dann erstellst du eine neue Datei, indem du die Tasten STRG und N drückst. Der Datei gibst du den Namen variation1 (z.B. mueller_variation1).
Die neue Datei hat folgende Größe:
Breite 1200 Pixel
Höhe 600 Pixel
Auflösung 96 Pixel/Zoll

Du hast nun zwei Dateien, die du unten im Fotobereich zu sehen sind, das kleine Bild und eine größere leere weiße Fläche.

Nun geht es weiter. Wir wollen das kleine Bild in verschiedenen Variationen immer wieder in das große leere Bild einsetzen. Insgesamt wird das kleine Bild 24 Mal in das große Bild hinein passen. Als letztes setzen wie das kleine Bild im Original ein.

SCHRITT 3
Zuerst klickst du nun auf das kleine Bild mit der rechten Maustaste und wählst dem Befehl Duplizieren. Du bestätigst und hast eine zweite Ausgabe des kleinen Bildes. Jetzt wechselst Du zurück auf Fotos schnell korrigieren und veränderst dort das Bild mit zwei Schiebereglern.

SCHRITT 4
Jetzt geht es wieder zurück zum Standardeditor. In der Menüleiste gehst Du auf Auswahl und dann Alles auszuwählen. Du siehst so etwas wie kleine Ameisen um das Bild herumlaufen. Achte darauf, das in der Werkzeugleiste der kleine Pfeil, das oberste Werkzeug, ausgewählt ist.

SCHRITT 5
Du klickst nun mit der linken Maustaste in das Bild (in die Auswahl) und ziehst es auf das noch leere große Bild im Fotobereich. In diesem Bild schiebst das kleine Bild in die linke obere Ecke.

SCHRITT 6
Danach wechselst Du zurück zudem kleinen Bild, an dem Du Veränderungen vorgenommen hast und schließt es (Es ist nicht nötig, es zu speichern.). Du hast die erste Variation erfolgreich in unser großes Bild eingesetzt.

Alles was nun kommt, ist eine Wiederholung dessen, was Du bereits schon einmal getan hast. Du beginnst wieder mit SCHRITT 3, indem du mit der rechten Maustaste auf das kleine Bild klickst und Duplizieren wählst. Den Rest kennst Du. Als Bild Nummer 24 setzt Du, nicht vergessen, das Original ein. Dann bist Du fertig. Speichern im Laufwerk k:\ nicht vergessen!

Thema 2: Die Benutzeroberfläche von PSE3

Wie bei vielen Programmen besteht die Oberfläche des eigentlichen Programms Photoshop Elements 3 (PSE3), die man unter Standardeditor findet, aus mehreren Bereichen.

Damit wir uns besser verständigen können, hier eine Auflistung der Bereiche:

• Menüleiste (Datei, Bearbeiten, Bild, ...)


• Symbolleiste


• Werkzeugleiste


• Erweiterte Werkzeugleiste


• Palletten (Anweisungen, Stile und Effekte Ebenen


• Fotobereich

Jeder Bereich hat seine eigenen Aufgaben. Wir werden diese im Lauf der Zeit erforschen.

Thema 1: Bildbearbeitung am PC allgemein

Bildbearbeitung am PC ist heute nichts Neues mehr. Es wird viel verwendet. Wir kennen jede Menge Beispiele aus dem Alltag, aus Zeitungen und Büchern, vom Internetseiten, vom Film, von Fotografien, von bedruckten Stoffen und Tassen und vielem anderen mehr.

Als Privatmenschen kommen wir am ehesten mit der Bildbearbeitung in Kontakt, wenn es um unsere Bilder aus Digitalkameras geht.

Wir möchten unsere Aufnahmen korrigieren, Unnötiges wegschneiden, rote Augen entfernen, zu dunkle Bilder aufhellen, zu helle Bilder abdunkeln, Farben berichtigen und ähnliches.

Es gibt eine Vielzahl von Programmen, die uns dabei helfen wollen. Die meisten haben ähnliche Funktionen.

Wir arbeiten hier mit dem Programm Photoshop Elements von Adobe.

Bitte beachten!

An dieser Stelle werdet ihr zukünftig alles finden, was für den Unterricht in Kunst am PC Klasse 9 bei mir im Schuljahr 2005/2006 wichtig ist.
Wir benutzen in Zukunft die Gruppe 9.
Ihr meldet Euch am Computer mit der folgenden Kennung an: Arbeitsplatz Nummer. Gruppe Nummer.u
Ein Beispiel: Der Schüler am Arbeitsplatz 1 meldet sich folgendermaßen an: a1.g9.u
Achtet darauf, daß ihr den Haken unten links entfernt.
Ihr könnt Euch erst anmelden, wenn ich die Gruppe freigeschaltet habe.

Nach der Anmeldung solltet ihr ein Laufwerk K:\ haben, in dem ihr alle Eure Arbeitsergebnisse speichert.
Ganz wichtig ist, speichert Eure Arbeiten unter dem Namen, den ich Euch nenne.

Alle Dateinamen beginnen mit Eurem Nachnamen. Es folgt ein Tiefstrich _ und danach der Name der Aufgabe.
Beispiel: Der Schüler heißt mit Nachnamen Müller, die Aufgabe heißt Bild eins. Der Schüler speichert die Aufgabe also unter dem Dateinamen:müller_bild1.jpeg.
Solltet Ihr das einmal vergessen haben, so könnt ihr hier nachsehen.

Zum Thema Internet

1. Wir benutzen das Internet nur, wenn ich es erlaube.


2. Wenn wir im Internet sind, gehen wir nur auf Seiten, die mit unserem Thema zu tun haben.


3. Seiten mit pornographischem, gewaltverherrlichendem, rechtsradikalem oder sonst irgendwie anstößigem Inhalt sind im Unterricht nicht erlaubt. Wer solche Seiten trotzdem besucht, muss mit Konsequenzen rechnen.


4. Jeder ist für seinen Rechner verantwortlich. Dies gilt auch für die Internetseiten, die auf diesem Rechner zu sehen sind.

Jeder Schüler besitzt einen Schnellhefter, in dem die Arbeiten, die wir ausdrucken, gesammelt werden. Der Schnellhefter ist regelmäßig zum Unterricht mitzubringen.
Wir drucken nur dann, wenn es die Aufgabe erfordert.

Eure Note setzt sich aus dem Arbeitsverhalten, den erstellten Arbeiten und möglichen Tests zusammen.